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　　近日，桐乡市人大常委会专题听取和审议市政府《关于在全市公民中开展法治宣传教育第七个五年规划(2016—2020年)》编制情况的报告。会议审议提出，市政府和有关部门在推进七五普法过程中要重点抓好以下几个方面的工作：

　　一是在普法的方式和载体上，开展“七五”普法，要继承发扬“六五”普法成功经验做法，坚持举办多层次、多类型的法律知识讲座，在电视、广播等大众媒体上举办专题节目，组织群众比较喜闻乐见的法治文艺演出，开展不同范围的学法考试和法律知识竞赛等等。同时，还要大胆实践，在思路上、内容上勇于创新，更加突出主题普法、板块普法、文化普法、公益普法,以更好地适应新形势新任务的需要。特别是在桐乡打造智慧城市过程中，要高度重视现代新闻传媒和网络载体在法治宣传中的作用，抓好“互联网﹢”与传统手段的整合，实现资源优化配置，以新的方式方法努力扩大法治宣传教育的辐射面和影响力。

　　二是在普法的内容和对象上，既要突出重点，也要兼顾大众。在“七五”普法中，要继续坚持并完善党委中心组学法，领导干部、国家公职人员、基层干部学法、任前法律知识考试等制度，促进领导干部和公职人员学法用法规范化、制度化建设，坚决杜绝执法违法、司法不公、损坏国家机关形象等行为和现象的发生，为全民学法用法树立良好的榜样。同时，“七五”普法还要突出服务大众、服务民生的特点，不同的普法对象对法律的需求不尽相同，普法工作要向民众需求转变，要从“我宣讲什么，群众就学什么”转变到“群众需要什么，我就宣讲什么”，从“灌输式”教育向“服务式”教育转变，真正发挥普法教育服务民生、服务经济社会发展和促进社会和谐稳定的作用。

　　三是在普法的机制和体制上，既要形成合力，又要坚持“谁执法、谁普法”。要坚持把普法教育工作纳入镇、街道和部门的总体发展规划，统一部署、统一实施、统一督促、统一检查，构建普法教育资源的整合机制。在实施过程中，要严格落实“谁执法、谁普法，谁主管、谁普法”的普法责任制，制定量化考核标准，加强对执法、管理部门的普法考核，进一步调动部门和单位普法的积极性和创造性。同时，要扩大社会力量对普法工作的参与度，借助普法志愿者的作用和优势，大力扶持民间公益性普法组织，构建全社会总动员的“大普法”工作格局。

　　四是在普法的目标和实效上，既要抓好学法，更要注重守法用法。在政府层面，“七五”普法期间，将深化基层组织和部门、行业依法治理，深入开展法治城市、法治县(区、市)、民主法治示范村(社区)等法治创建活动;在公民层面，将健全公民、组织守法信用记录，建立和完善学法用法先进集体、先进个人的表彰制度。为此，我们要切实增强普法教育工作实效，不仅要学法懂法，更要守法用法。各部门、各单位应结合各自工作实际，有针对性地组织学习必须且急需的法律法规;要根据不同对象的学法需求，采取订单式普法、案例式普法、项目式普法;要更加注重对法治文化的培育和打造，更新观念、提升层次，把弘扬法治文化、培育法治思维、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终;要将普法教育与重点难点工作相结合，在食品安全、劳动就业、社会保障、安全生产、信访维稳等工作中寻找普法契机，在开展法律服务、法律援助中，结合个案和实例，有针对性地宣传相关法律法规，通过以案释法、以案普法、以案学法，实现普法效果的最大化。