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　　技能人才是制造业转型升级的核心基石，深化产教融合是补齐企业用工短板、稳定产业链人才供给的关键举措。人大高桥街道工委持续擦亮“优商助企代表行”品牌，以代表履职建言为切入点、民声议事协商为纽带，促成鑫可传动“技鑫学堂”落地投用，顺畅打通职业院校与辖区企业人才双向输送渠道，为新能源产业链定向培育本土实用技能人才。

　　构建“135”网格履职机制，筑牢闭环式助企服务体系

　　高桥街道辖区581家重点企业，服务需求各有不同，服务方式如何精准?人大高桥街道工委率先探索人大代表联系经济网格的“135”工作机制——一名代表联系一个经济网格，履行送政策、解难题、促创新三项职责，配套常态联系、定期会办、协调联动、服务清单、信息报送五项举措。全街道划分为8个经济网格，8名人大代表和16名议事员分片联系，织起一张“经济网格全覆盖、人大服务无死角”的助企网络。

　　网格建起来了，问题如何形成闭环?街道工委又探索出“四单”模式：企业“点单”、代表“定单”、办事处“接单”、人大“验单”。企业提诉求，政府解难题，人大督进度，一环扣一环。截至目前，代表累计走访企业300余家，协调化解企业各类发展难题160余项，做到“件件有着落、事事有回音”。

　　一线调研凝代表良策，全程跟踪督办助推“技鑫学堂”落地见效

　　“135”网格机制和“四单”闭环服务，让代表的履职触角真正沉到了企业一线。在常态化走访鑫可传动的过程中，代表们敏锐察觉到：产能扩容之后，技能人才储备明显跟不上节奏。车间缺人、岗位等人，问题摆在眼前。代表们没有停留于“反映”，而是带着问题深入调研，最终形成了《关于推动职业院校与桐乡本土企业深化校企合作的建议》。建议直指校企合作“合而不深”、实训教学与产业需求脱节等痛点，提议由政府牵头，统筹院校与企业资源，共同开发课程、共建实训标准。

　　街道工委持续跟踪建议办理情况，组织代表多次深入生产车间走访调研，先后开展专项视察、专题民声议事会，联动人社部门、本地院校与企业反复研讨，推动“技鑫学堂”顺利落地运营。学堂采用“校内专任教师+企业技术导师”双师共育模式，搭建“课堂理论学习+校内实训演练+企业在岗实操”一体化培养路径，围绕智能制造、新能源零部件加工地方主导产业定制专属课程，依托企业真实生产场景开展实战教学，有效缩短学员上岗适应周期。

　　民声议事动态优化运营，学堂办学收获显著育才成效

　　学堂建起来，运营还要跟上。2025年3月，街道工委把一场“职工人才培育新路径”专题民声议事会直接开到了鑫可传动的厂区。人大代表、企业职工代表、职业院校、行业主管部门多方座谈研讨，围绕技能人才提质培育、技能赋能企业发展商议对策。针对企业提出的实训师资提质、员工人才晋升机制完善等诉求，与会各方现场会商、逐项回应，落地一系列优化举措，持续迭代升级学堂运营管理制度。

　　开办以来，学堂育人成果丰硕，多名学员入职鑫可传动工艺、研发、质检等核心关键岗位，向外输送学员能够独立胜任机加工、设备装配等实操岗位，有效缓解辖区新能源产业链人才缺口。今年7月，“技鑫学堂”新一期培训班如期开班，持续扩容人才培育体量，源源不断为桐乡制造业输送实干型、复合型技能从业者。

　　下一步，人大高桥街道工委将持续深化“优商助企代表行”品牌，紧扣企业发展需求与技能人才培育需求，深耕产教融合工作，在引才、育才、留才上持续发力，为桐乡实体经济高质量稳健发展筑牢坚实人才支撑。